domingo, 25 de octubre de 2009

LA PUBLICIDAD Y EL LENGUAJE PUBLICITARIO

En el cine, la radio, la televisión, la prensa, en la calle... recibimos continuamente mensajes publicitarios. Muchos nos incitan al consumo; otros, en cambio, no invitan a adoptar determinadas actitudes, como cuidar el medio ambiente o conducir con prudencia.

El lenguaje publicitario es muy rico. Unas de las características principales de la publicidad es el texto del anuncio, el ESLOGAN que está formado por frases breves, sencillas, llamativas y fácilmente memorizables. Su misión es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.
Algunos ejemplos de eslóganes que muchos recordareis son los siguientes:
  • Amigo Mío Sólo Tú Encuentras Leña" (AMSTEL),
  • Busque, compare, y si encuentra algo mejor, cómprelo" (Colón: Detergente),
  • "Impossible is nothing” (Traducción: "Imposible no es nada" : Adidas),
  • ¿Te gusta conducir?" (BMW),
  • Just Do It" (Traducción: "Simplemente hazlo": Nike)
  • "Piensa en Verde" ( cerveza Heineken)
  • Fairy, el milagro antigrasa” (FAIRY)

El lenguaje publicitario es muy rico. El texto es muy persuasivo, para ello se utilizan los pronombres de segunda p
ersona, construcciones imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, otros recursos estilísticos y figuras retóricas. Aquí tienes algunos ejemplos:


RECURSOS LIN
GÜÍSTICOS

Repeticiones: Dodot, ni gota ni gota

Pronombres en 2ª persona: No te imaginas lo que Citroën puede hacer por ti

Expresiones coloquiales: Enróllate con...

Alteración de expresiones o frases hechas: Si bebes, … yo conduzco.

Términos inventados, tecnicismos: Biodegradable, Superamonio

Juegos de palabras, dobles sentidos: Recibe nuestro calor (Gas natural)

Extranjerismos: On the rock, Jeans, Eau de toilette

Superlativos: El más limpio, blanquísimo, superbrillante

Fórmulas de tratamiento (tuteo o uso de usted): Porque tú eres joven, Busque, compare y …

Preguntas, exclamaciones e interjecciones: ¿Eh? ¡Y sólo cuesta...! I

Imperativos: Señora cambie a XX y notará la diferencia

Adjetivos: Sensacional, natural, diferente, práctico

Frases que sugieren exotismo, El frescor salvaje de los limones del Caribe, sensualidad, Una caricia para tu piel, libertad Deja a tus cabellos vivir en libertad...

Rimas: Del Caserío me fío, “No se vaya de este mundo sin probar Pipas Facundo”

FIGURAS RETÓRICAS

Metáfora: Opel Corsa. Músculos de acero.

Aliteración: Un Martín invita a vivir.

Onomatopeya:CREKS que hacen crec.

Interrogación retórica: ¿Dónde vas a estar mejor que en casa? (Lacasa).

Hipérbole: El mejor sonido jamás creado para un televisor (Bang &Olufsen).

Comparación: Dormidina, te ayuda a dormir como a un niño.

Paronomasia: Pierda peso sin que le pese.

Antítesis: Más velocidad con menos consumo. Eres grande, pequeño.

Calambur:Jabón Olimpia, o limpia o no es jabón.

Enumeración:Yo ayudo. Yo cuido. Yo perfecciono. Tú sientes. BMW.


Observa las los eslóGaNes y las rimas en el lenguaje publicitario en estos vídeos:

¿TE GUSTA CONDUCIR? (BMW)



PIPAS FACUNDO



EL CASERÍO



Muchas veces, las figuras retóricas y los recursos estilísticos no se aprecian sólo en el texto sino también en la imagen que lo acom
paña. Veamos algunas imágenes de figuras retóricas usadas en publicidad. Observalo en estos ejemplos:
IMAGEN PARALELISMO

IMAGEN METÁFORA


IMAGEN ANTÍTESIS
IMAGEN HIPÉRBOLE


IMAGEN PERSONIFICACIÓN

IMAGEN COMPARACIÓN


lunes, 12 de octubre de 2009

ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS ROMÁNICAS A TRAVÉS DE INTERNET

En esta imagen de la izquierda podéis observar un mapa muy compelto de las lenguas romances.

Las lenguas romances o lenguas románicas son lenguas que proceden del latín vulgar , y por lo tanto se trata de lenguas indoeuropeas. En Wikipedia puedes encontrar toda la información que necesites sobre el origen y la evolución de las principales lenguas romances: castellano, catalán, gallego, francés, italiano, portugués, rumano, sardo, occitano…


Cómo es fácil de imaginar, todas las lenguas románicas no tuvieron igual desarrollo ni fortuna. Internet es un vehículo estupendo de transmisión de este grupo de lenguas. Aquellas que no cuentan con un número elevado de hablantes tienen muy claro que deben estar presentes en la red y así figuran con textos, archivos, periódicos, revistas, etc. Internet puede ayudar a preservar estas lenguas y culturas.

Además del buscador Google (que lo puedes encontrar configurado en casi todas las lenguas románicas), también puedes consultar en Internet buscadores específicos de estas lenguas, por ejemplo el buscador en catalán http://www.cercat.com, en gallego http://galiciacity.com, en francés http://www.nomade.fr, en rumano http://home.ro, en portugués http://aeiou.pt, etc.

La lengua romance que más fortuna ha tenido (en lo que se refiere al número de hablantes) ha sido el castellano. En la actualidad, lo hablan más de 330 millones de personas en todo el mundo. Es la segunda lengua más hablada (por hablantes nativos) en el mundo. El castellano no es más que la lengua romance de Castilla que en la Edad Media era uno de los reinos de la Península Ibérica y que se extendió, con la Reconquista, por el norte, centro y sur de la península y, a partir del siglo XV, por otros continentes. De este modo se convirtió en lengua oficial del territorio español. Asimismo, en España son cooficiales en sus respectivas comunidades el catalán, el gallego, el valenciano y el vasco (que es prerromano).

En la imagen de abajo, puedes observar la situación lingüística actual de España.

Este texto anterior te ha servido de introducción general sobre las lenguas románicas. Ahora te toca a ti seguir trabajando y realizando las siguientes actividades:

ACTIVIDADES DE DOCUMENTACIÓN:

1- Documéntate sobre el proceso de Romanización consultando esta página: http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc333ca1.php


2- Sobre la evolución des castellano puedes ver este esquema: http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/historialengua/evolucion-castellano/etapas.pdf


ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

1- A través de la Wikipedia, localiza y enumera los países en los que se habla español. Ten en cuenta también que hay comunidades muy amplias de hablantes de esta lengua en países como EE.UU.


2- Busca las palabras negro, pecho, amor, libro, brazo, flecha, literatura, lengua, educación y muerte en el máximo número de lenguas románicas.


3- Comenta las similitudes y diferencias que existen entre todos los términos en las distintas lenguas romances.


4- Justifica esas similitudes aplicando lo que has aprendido sobre la procedencia de todas estas lenguas y sobre el proceso de Romanización.